免費公開課——企業(yè)中高層干部核心管理技能提升實戰(zhàn)特訓班

　　中高層是企業(yè)的“中堅”力量，是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱，是企業(yè)持續(xù)成長的動力源……。但長期以來，企業(yè)中高層在自身影響力方面，培養(yǎng)人才梯隊方面，關注目標與價值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何讓中高層真正的成為企業(yè)的中堅力量?如何才能快速的成長?如何把管理需要的理論、方法、經(jīng)驗，如何更好的融合、領悟和提高?如何把西方管理注重制度、東方管理注重人性，進行協(xié)調平衡?本課程為企業(yè)中高層量身定制，能有效解決以上問題，提高企業(yè)中高層的綜合效能，進而為企業(yè)管理增效!

　　1、掌握教練技術的方法和步驟，對下屬進行有效輔導!

　　2、掌握如何做一個有權威，有魅力的管理者的方法!

　　3、掌握如何明確工作格局和思路方法，把握公司戰(zhàn)略方向，轉變和提升管理認知，進而提升公司業(yè)績利潤!

　　4、掌握情景領導的方法，對于不同狀態(tài)的員工進行有效的管理!

　　5、掌握打造高效團隊方法，群策群力，最大限度的發(fā)揮團隊智慧和力量，進而從根本上解決問題，促進公司加速發(fā)展!

　　6、掌握人性化管理方式技巧，提升與下屬溝通和關系協(xié)調能力，提升中高層管理者自身影響力!

　　理論聯(lián)系實踐

　　再好的理論，不能實際應用，對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓是在培訓專家實踐工作的基礎上，再次上升到理論指導的高度上;

　　操作性強

　　在深入理解的基礎上，提煉、總結、歸納大量的管理工具性的

　　生動有趣

　　理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。

　　一、管理意識與管理角色

　　1、管理的內(nèi)涵

　　2、管理的三個層次

　　3、管理的三種狀態(tài)

　　4、管理者如何對待團隊中的明星

　　5、管理的角色錯位

　　6、案例分析:如何在不合理中找合理

　　7、視頻案例：管理者的魅力

　　二、領導力提升訓練

　　(一)領導權威的來源

　　1、領導自畫像;2、領導力的本質;

　　3、領導力提升的五個階梯;

　　4、管理者提升領導力的維度;

　　(二)情境領導與四種領導風格

　　1、企業(yè)中的四種“人才”;2、能力的內(nèi)核;

　　3、意愿的內(nèi)核;4、四類型“人才”的內(nèi)在關系;

　　5、四種領導風格---告知式、推銷式、參與式、授權式;6、情景管理的側重點;

　　7、案例分析:情景領導案例分析——張龍的煩惱

　　(三)如何培養(yǎng)下屬

　　1、蒙牛培養(yǎng)下屬的原則;

　　2、讓下屬主動思考;

　　3、如何才能知人善用，如何才能人盡其才;

　　4、案例分析：王天的案例;

　　(四)如何進行授權管理

　　1、管理者正確的授權意識

　　2、授權管理的誤區(qū)

　　3、科學的授權五大步驟

　　4、制定授權計劃

　　5、現(xiàn)場活動:應該這樣授權

　　6、現(xiàn)場活動：教練技術的應用

　　王宏溢

　　中大MBA

　　武漢大學企業(yè)管理學士

　　香港國際注冊認證講師(HKTCC)

　　廣東眾行顧問公司特約講師

　　2002年開始從事培訓行業(yè)。總培訓課時約6000課時，培訓學員約達10000人次

　　老師簡介

　　王老師，武漢大學企業(yè)管理學士。王老師歷任大型企業(yè)

　　培訓經(jīng)理、人力資源管理，在人力資源管理領域擁有深厚的理論功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗,對于公司戰(zhàn)略性人才梯隊建設、培訓體系搭建、行動學習等有獨到的見解和實際操作經(jīng)驗.

　　王老師憑借多年制造行業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗以及這期間外企的親身經(jīng)歷，累積了大量的人力資源管理素材，總結出一套行之有效的人力資源管理模式，王老師在對學員培訓理念方面注重授人以魚不如授人以漁，強調學員通過學習，在實際工作中能夠融會貫通;

　　服務客戶

　　東莞意大利陸遜梯卡、東莞王氏港建電子有限公司(wkk)、東莞市政協(xié)、東莞均益精密五金制品有限公司、東莞太陽誘電有限公司、鉆石集團、東莞偉易達、東莞東信網(wǎng)絡、樟木頭人力資源協(xié)會等.王老師長期從事大型制造型企業(yè)的培訓管理與咨詢工作,對制造型企業(yè)的人才發(fā)展行動學習人員職業(yè)發(fā)展都很強的企業(yè)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗等。

　　授課風格

　　√ 系統(tǒng)化、通俗化：由宏觀至微觀，深入淺出，給人啟迪，使人頓悟。

　　√ 案例分析活潑、生動：通過感性的體會，理性的認識，從而使學習達到最佳效果。

　　√ 操作性強：能夠靈活運用于工作中，提升工作業(yè)績。

　　√ 強調培訓的互動交流：增進學員對公司的忠誠及對市場的認知。

　　√ 重視實踐能力：理性與感性并重，學員不只是被激勵，也懂得如何持續(xù)激勵。

　　講授課程

　　通用管理

　　生產(chǎn)現(xiàn)場管理干部核心管理技能訓練、高效溝通與影響技術、中層干部管理技能訓練、高效時間管理與授權、高績效團隊建設、全能型內(nèi)部講師訓練營。

　　課程回執(zhí)表

　　(溫馨提示：請?zhí)崆耙恢軙r間進行確認回復，以便我們?yōu)槟峁└氈碌姆?)