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          人才的選育用留大型公開課火熱招生

          時(shí)間:2015-11-26 09:11 來源:智通培訓(xùn)

              課程背景: 
              千里馬難尋,不一定是千里馬罕見,也許是伯樂沒有用好的甄選方法與技巧;
              更關(guān)鍵的是:80年代中后期的千里馬和60,70年代的跑法不一樣了,如果伯樂再用以前的技術(shù)甄選,自然是竹籃打水;
              找對(duì)人用對(duì)人一直是企業(yè)最大的期望,企業(yè)也許會(huì)為了一次的看人走眼付出n多倍的成本;
              選對(duì)正確的人,才能將事做的正確做的精準(zhǔn),而善用目標(biāo)選才,正是幫助企業(yè)贏戰(zhàn)未來的關(guān)鍵……
              
            名師簡(jiǎn)介:張曉彤 ,專業(yè)管理咨詢顧問
                 1990年畢業(yè)于首都師范大學(xué)(原北京師范學(xué)院)。2002年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系(在職研究生),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師結(jié)業(yè)。1992年至2002年十年間在三家歐美跨國(guó)公司就職,其中1994年至2000年就職于諾基亞(中國(guó))投資有限公司人力資源部,先后任招聘專員,人力資源主管,北方區(qū)人力資源經(jīng)理,諾基亞學(xué)院非技術(shù)課課程經(jīng)理。2002年至2003年任金蝶軟件(中國(guó))有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān),同時(shí)參與企業(yè)大學(xué)的建立。
                   現(xiàn)為專業(yè)培訓(xùn)顧問及管理咨詢顧問,2004年,2005年獲得多個(gè)網(wǎng)站以及其他媒體分別評(píng)選的“十大實(shí)戰(zhàn)派講師”“中國(guó)杰出十大培訓(xùn)師”等稱號(hào)。清華大學(xué)國(guó)際項(xiàng)目管理學(xué)院特聘教授。已出版的多媒體課程包:人才的選育用留;績(jī)效管理實(shí)務(wù);招聘與選材技巧;高效會(huì)議管理技巧;積極的員工關(guān)系管理;問題員工管理;打造高效人力資源經(jīng)理。
                  出版的書籍:《人才選育用留》;《員工關(guān)系管理》;《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》;《會(huì)議管理實(shí)務(wù)》。
             

              課程綱要:
            【上午】
            一、人力資源定位篇:職責(zé)分清,達(dá)到共贏
                1、員工為什么不敬業(yè)?
                2、職責(zé)分清,資源共享——真正的共贏;
            二、選才篇:如何看人不走眼
                1、清理腦子——面試中的認(rèn)為誤區(qū);
                2、整理位置——找出職位的核心勝任因素;
                3、提升技巧——面試中切忌多問過去的行為;
                4、綜合評(píng)估候選人;
            三、育才篇:“我要培訓(xùn)”和“要我培訓(xùn)”
                1、為什么培訓(xùn)收不回投資?
                2、培訓(xùn)的一個(gè)中心:培訓(xùn)到底對(duì)誰好?
                3、培訓(xùn)的第一個(gè)基本點(diǎn):培訓(xùn)需求分析;
                4、培訓(xùn)的第二個(gè)基本點(diǎn):培訓(xùn)效果評(píng)估;
                5、部門經(jīng)理如何保證培訓(xùn)效果最大化 ;
                6、經(jīng)理是員工的最佳教練 ;
           【下午】
            四、用才篇(重點(diǎn)):績(jī)效考核——用才之本
                1、企業(yè)員工績(jī)效考核的工作流程;
                2、績(jī)效考核中HR與直線經(jīng)理的角色分工;
                3、結(jié)合實(shí)際表格討論:
           a)如何設(shè)立SMART目標(biāo);
           b)如何輔導(dǎo)員工工作;
           c)如何給予及接受反饋;
                4、績(jī)效考核中常見十大誤區(qū)及避免方法
            五、留才篇:其實(shí)激勵(lì)并不難
                1、三種高層經(jīng)理適用的激勵(lì)方法;
                2、三種中層經(jīng)理適用的激勵(lì)方法;

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          http://www.cbpedu.com/course/detail/48