日前，共青團(tuán)廣東省委聯(lián)合北京大學(xué)開展“圓夢(mèng)計(jì)劃?北大100”活動(dòng)，免費(fèi)讓百名農(nóng)民工通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育參加專升本學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)上，學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、特色進(jìn)修……各種類型的成人教育應(yīng)有盡有，考生在多了選擇空間的同時(shí)，也根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)成人教育提出了更多需求。筆者認(rèn)為，成人教育作為一項(xiàng)針對(duì)性較強(qiáng)的教育形式，無論如何調(diào)整、改變，堅(jiān)持突出“成人”特色是其發(fā)展的根本。
    突出“成人”特色是社會(huì)對(duì)成人教育的基本要求。顧名思義，成人教育的形式和教學(xué)方式不應(yīng)該簡(jiǎn)單跟從普通高等教育，應(yīng)當(dāng)有自己的特色。在多數(shù)院校立足成人實(shí)際，辦出特色的同時(shí)，也有部分成人高等教育機(jī)構(gòu)還停留在“補(bǔ)學(xué)歷”的觀念上，導(dǎo)致教育形式陳舊，教學(xué)手段落后，無法適應(yīng)成人學(xué)習(xí)的新需求。成人教育要牢牢抓住“成人”根本，了解成人考生需求，研究成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完善成人教育教學(xué)，才能滿足社會(huì)的更高要求。
    突出“成人”特色是成人教育保持長(zhǎng)久生命力的根本。成人教育主要針對(duì)的人群是在職、從業(yè)的成人考生，這就要求它有鮮明的成人特色。專家認(rèn)為，最適合農(nóng)民工再教育的課堂，是有針對(duì)性、實(shí)用性，具有覆蓋面廣泛、人人都可參與的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。因此，對(duì)于從事成人教育的高等院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有不斷拓展新的、適合成人學(xué)習(xí)的教育項(xiàng)目，才能保持歷久彌新的生命力。
    突出“成人”特色才能不斷吸引更多新的學(xué)習(xí)人群。當(dāng)前，成人教育已不單單是最初的補(bǔ)學(xué)歷、拿文憑，學(xué)生更多是為了提高自身綜合素質(zhì)、滿足個(gè)人興趣愛好。近年北京成考中，研究生參加成考的例子并不鮮見。東城職大培訓(xùn)中心結(jié)合周邊環(huán)境，開設(shè)調(diào)酒師、咖啡師培訓(xùn)的舉措，就是不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容的鮮活范例。因此，針對(duì)考生群體內(nèi)涵的不斷變化，需求的不斷更新，成人教育只有不斷完善自身，結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)模式，才能吸引更多的成人學(xué)生。